Над 4500 лв. за професиите с най-висок доход в рейтинга на университетите (На живо)

29.10.2024 10:15
Софийски университет Снимка: Архив

Над 85% от завършилите магистърски програми след средно образование и близо 70% от завършилите магистърски програми след придобита степен на висше образование работят на позиции за висшисти или по призвание, докато едва 51% завършилите бакалавърски програми работят на подобни позиции. Това показва 14-ото издание на Рейтинговата система на висшите училища в България, което беше представено в Министерството на образованието и науката.

Завършилите магистърски програми като цяло се отличават и с по-високи доходи, по-висок дял на осигурените и по-ниска безработица в сравнение със завършилите бакалавърски програми.

Новото издание на българската рейтингова система за първи път публикува данни за реализацията на завършилите по различните образователно-квалификационни степени. Това дава допълнителни възможности за ориентиране на кандидат-студентите, включително и на тези, кандидатстващи в магистърски програми след вече завършена степен на висше образование.

Друга новост в рейтинговата система на страната е включването на индикатори, измерващи дела на студентите първо поколение. Близо 37% от студентите, анкетирани за целите на РСВУ, заявяват, че идват от семейства, в които нито един от двамата родители няма по-високо от средно образование, а под 2% заявяват, че идват от семейства, в които родителите имат само основно или по-ниско образование.

Най-голям дял студенти първо поколение, идващи от семейства с максимално достигнато средно образование от родителите има в направленията „Материали и материалознание" (65%), „Социални дейности" (61%) и „Педагогика" (57%). На следващо място се нарежда направлението „Проучване, добив и обработка на полезни изкопаеми" с 56%, като това е и направлението с най-голям дял студенти, идващи от семейства с максимално достигнато основно образование на родителите - близо 13%. Най-малък дял студенти първо поколение има в направленията „Стоматология" и „Биотехнологии" (13%), „Математика" (15%), „Медицина" и „Театрално и филмово изкуство" (17%). Делът на студентите първо поколение е показателен за достъпността и включващия характер на висшето образование.

Продължават тенденциите за подобряване на реализацията на завършилите на пазара на труда и повишаване на дела на чуждестранните студенти в България.

Безработицата сред българските граждани, завършили висше образование в България през предходните 5 години, се задържа на равнище от малко над 2%, като за завършилите магистърски програми след средно образование това равнище е едва около 1%. Делът на завършилите, които не се осигуряват в страната също остава на достигнатото през миналата година рекордно ниско равнище от 14% при над 25% през 2014 година. Делът на наетите висшисти, които през първите 5 години след завършването си работят на позиция, за която се изисква висше образование, нараства до 61% от 59% през миналата година и при 46% през 2014 г. Средният облагаем доход на завършилите също нараства, достигайки до 2523 лева от 2200 лева през миналата година и едва 980 лева през 2015 година.

Въпреки тези положителни тенденции новото издание на националната рейтингова система за поредна година показва, че

съществуват големи различия в средните нива на доходи,

безработица и приложение на придобитото висше образование на дипломиралите се в зависимост от завършеното професионално направление, както и в зависимост от завършеното конкретно висше училище дори и в рамките на едно и също професионално направление.

Най-ниска безработица (под 1%) се наблюдава сред завършилите професионалните направления „Военно дело", „Медицина", „Математика", „Фармация", „Стоматология", „Металургия" и „Теория и управление на образованието", а най-висока - сред завършилите „Социални дейности" (3,8%).

Най-висока степен на приложение на придобитото висше образование (над 90%) се наблюдава сред завършилите „Военно дело", „Медицина", „Стоматология" и „Теория и управление на образованието", а най-ниска - сред завършилите „Туризъм" (26%).

Най-голям дял (над 94%) от завършилите се осигуряват в България сред тези, които са се обучавали в направленията „Теория и управление на образованието", „Фармация" и „Горско стопанство", а най-малък – сред завършилите „Транспорт корабоплаване и авиация" и „Изобразително изкуство" (под 72%).

Най-висок среден облагаем доход получават завършилите „Военно дело" и „Информатика и компютърни науки" (над 4500 лв.), следвани от тези, които са завършили „Математика", „Металургия", „Комуникационна и компютърна техника", „Национална сигурност", „Проучване, добив и обработка на полезни изкопаеми", „Енергетика", „Обществено здраве" и „Електротехника, електроника и автоматика" (между 3000 и 4000 лв.). На ниво конкретно висше училище най-висок среден облагаем доход получават завършилите магистърски програми в направление „Администрация и управление" на Американския университет (9697 лв.) и „Информатика и компютърни науки" в Софийския университет „Св. Климент Охридски" (7869 лв.) и Нов български университет (7200 лв.). Сред завършилите бакалавърски програми най-висок облагаем доход имат завършилите „Информатика и компютърни науки" в Софийския университет „Св. Климент Охридски" (6738 лв.).

Най-висок среден успех от дипломата за завършено средно образование имат студентите в първи курс в направленията „Медицина" (5,73), „Фармация" и „Стоматология" (5,69), и „Математика" (5,59). С най-нисък успех от завършено средно образование са първокурсниците в направление „Материали и материалознание" (4,42). Средният успех от дипломата за завършено средно образование на приетите в първи курс студенти в страната като цяло е 5.14 при 5,08 през миналата година. 

Трите професионални направления с най-голям брой студенти през 2024 година са „Икономика" с 25 383, „Педагогика" (16 448) и „Медицина" (13 265). Най-малко студенти се обучават в направление „Теория на изкуствата" – 54.

Висшето училище с най-голям брой действащи студенти е СУ „Св. Климент Охридски" – 18 988, следвано от Пловдивския университет „Паисий Хилендарски" с 15 801 и УНСС с 15 671 студенти.

В частни висши училища се обучават близо 12% от студентите в страната, като делът на студентите в частни висши училища е най-голям в професионалните направления „Театрално и филмово изкуство" – 70%, „Изобразително изкуство" – 45%, „Теория на изкуствата" – 43% и „Администрация и управление" – 41%.

В рамките на последното десетилетие делът на чуждестранните студенти в България се удвоява – от около 4% през 2013 година до близо 9% от действащите студенти през 2024 г. Делът на чуждестранните студенти е най-голям в направленията „Медицина" (58% от действащите студенти), „Стоматология" (47%) и „Ветеринарна медицина" (31%). В още 4 професионални направления чуждестранните студенти надхвърлят 10% от броя на действащите студенти. Това са „Фармация" (14%), „Транспорт, корабоплаване и авиация" (13%), „Музикално и танцово изкуство" (12%) и „Туризъм" (11%).

В страната

има 103 съвместни програми, предлагани от български висши училища в партньорство с чуждестранни образователни институции

В подобни програми през 2024 година са се обучавали 2,8% от действащите студенти.

В общите стандартизирани класации по професионални направления на Рейтинговата система за 2024 година СУ „Св. Климент Охридски" се класира на първо място в 22 професионални направления от общо 29, с които участва в класациите. Техническият университет – София се класира на първо място в 6 професионални направления от общо 11, с които участва в класациите. Медицинският университет – София е първи във всичките 5 направления, по които предлага обучение. Химикотехнологичният и металургичен университет има 3 първи места. Аграрният университет в Пловдив, Тракийският университет в Стара Загора и Лесотехническият университет в София имат по две първи места. Други 11 висши училища оглавяват по една класация. Още 4 висши училища оглавяват класации по конкретна образователно-квалификационна степен. В 8 професионални направления общите класации се оглавяват от висши училища извън столицата, а в едно професионално направление – от частно висше училище.

Рейтинговата система сравнява представянето на 51 акредитирани висши училища, предлагащи обучение в България в рамките на 52 професионални направления на основата на десетки показатели, измерващи различни аспекти на учебния процес, научната дейност, учебната среда, социалните условия, достъпността на образованието, престижа и регионалната значимост на висшите училища, както и реализацията на завършилите на пазара на труда. 

Чрез интерактивната уебстраница на Рейтинговата система (https://rsvu.mon.bg) потребителите могат да се запознаят с предварително изготвени „стандартизирани класации" на висшите училища по професионални направления, както и да направят свои „собствени класации" с оглед на индивидуалните си интереси и предпочитания, използвайки наличните в системата индикатори и функционалности. 

Рейтинговата система е достъпна в интернет на адрес: https://rsvu.mon.bg

Рейтинговата система на висшите училища в България през 2024 г. е обновена и данните в нея са актуализирани по поръчка на МОН от консорциум „ИОО-С", съставен от Институт „Отворено общество" – София и Сирма Груп.

Други от Просветни

Да се повтаря първи клас, ако детето не усвои базови умения (Обзор)

Предлага го учителски синдикат, одобряват 88% от родителите. Отличниците от 10-и до 12-и клас пък да се освобождават от матура 88,4% от над 4000 анкетирани учители и родители приемат да се въведе

Синдикат "Образование" проучи ефективността на държавните зрелостни изпити

Синдикатът "Образование" към КТ "Подкрепа" направи национално проучване по два приоритета в образователната ни система - за дефицитите на учениците в първи клас и за ефективността на държавните

Учители предлагат: Среден успех Много добър 5 да освобождава от матура

Петица от последните 3 гимназиални класа да освобождава учениците от държавни зрелостни изпити (ДЗИ). Това предлагат от синдикат "Образование" след проведено национално проучване по два приоритета в

Военната академия "Г. С. Раковски" отбелязва 113-годишнината от създаването си

Военната академия „Г. С. Раковски" ще отбележи днес своя патронен празник и 113-ата годишнина от създаване си. Това съобщиха от пресцентъра на Министерството на отбраната

Режат извинени отсъствия в гимназията, за малките 15 дни с бележка от мама остават

Предлагат го от сдружението на директорите Министерството ще прави анализ колко учебно време изяждат пропуснатите уроци по "семейни причини", след дискусия решава дали да ги намали Много ли са 15

>